Компьютерное моделирование

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ЛИНИИ

«3D моделирование»

Руководитель – учитель информатики Шаламов А.В.

Цель – формирования у учащихся как предметной компетентности в области технического проецирования и моделирования с использованием информационных компьютерных технологий, так и информационной и коммуникативной компетентности для личного развития и профессионального самоопределения.

Задачи:

1.      ознакомление с предметом автоматизированного проектирования и профессиональной деятельностью инженеров-проектировщиков, дизайнеров;

2.      овладение практическими навыками работы с современными графическими программными средствами;

3.      обучение выработке мотивированной постановки задачи проектирования, ее творческого осмысления и выбор оптимального алгоритма действий;

4.      овладение навыками индивидуальной и групповой деятельности в разработке и реализации проектов моделей объектов;

5.      индивидуальная и множественная мотивация к изучению естественно-математических и технологических дисциплин, основывающихся на использовании современных систем компьютерного проектирования и моделирования.

Материальное обеспечение – каждый член группы обеспечен ПК, на все время технологической сессии. На группу один 3D принтер, для распечатки итогового продукта.

Основная идея проекта: подготовка учащихся 7-х классов в образовательной области «Технология». Реализация направления предпрофильной подготовки – применение системы автоматизированного проектирования (САПР) Компас 3D LT для изготовления 2D чертежей, фрагментов и 3D моделей, результатом чего является – кубок с символикой школы.

Образовательная экскурсия в «Кванториум». Посещение современной инновационной площадки для детей и подростков, с целью познакомить обучающихся с различными направлениями, такими как: РОБОКВАНТУМ, VR\AR – КВАНТУМ, IT – КВАНТУМ, ЭНЕРДЖИКВАНТУМ, ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН, КОСМОКВАНТУМ, АЭРОКВАНТУМ,НАНОКВАНТУМ, БИОКВАНТУМ, ХАЙТЕК ЦЕХ, после, учащиеся могут уже в самостоятельном режиме записаться и обучаться по выбранным направлениям на базе Кванториума и реализовать различные проекты, в том числе заказы промышленных предприятий.

Отрабатываемые практические действия:

• самостоятельная интеллектуальная и практическая деятельность учащихся, в сочетании с фронтальной, групповой, индивидуальной формой работы школьников;
• использование раздаточного материала, применяя интерактивные алгоритмы, размещенные на сайте, затем на интерактивной доске или большом мониторе показать как выполняются построения в программе Компас 3D;
•  первичное геометрическое построение с помощью САПР Компас 3D;
•  построение графических моделей по образцу;
• Контрольное занятием является построение графической модели и печать ее на 3D принтере.